各系、教学部：

为指导师生尽早做好疫情防控常态化课程期末考核的相关准备工作，保证本学期课程期末考核工作顺利完成，保障课程教学质量，在充分利用在线教学过程化考核优势的基础上，学院拟定2021-2022学年第2学期课程期末考试工作办法，具体如下:

一、转变考核方式

 (一)推进过程化、多元化考核

鼓励课程采取过程化考核，即将平时的问题研讨、作业习题、团队合作、展示汇报、设计报告、随堂测验等均计入总评成绩，适当增加测评或考核的次数，建议不少于5次，同时建议期末考试占总评成绩的比例不超过50%。

 (二)转变考试内容与方式

根据课程内容，充分利用教学信息化手段，创新考试方式，如利用开放性题目、无标准答案题目、综合性题目等，可采用问题研讨、团队合作、展示汇报、设计报告、测验、实践应用、研究论文等方式进行考核。同时有条件的课程可使用智慧树、问卷星等软件，开展远程线上考试。

非标准答案在线考试：使用无标准答案的题目进行远程在线考试，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力。

标准答案在线考试：考试题目有标准答案，学生在同一时间、使用同一套试题通过在线考试平台等进行的在线考试。
 鼓励课程选用“非标准答案在线考试”的方式开展课程考核，不推荐使用“标准答案在线考试”。凡采用“标准答案在线考试”的课程，需制订切实可行的考试实施方案，方案必须包括考试平台、监考方式、防止学生作弊、网络中断的等预案，并须征得学生的同意。采用“标准答案在线考试”方案经开课单位的主任审核通过后执行。

(三)调整集中考试时间

确需进行集中考试的课程，于实际开学后由教务部统一调整安排考试时间。根据疫情防控实际工作进展，如本学期内疫情稳定、所有普通年级学生返校，则按照相关防控要求、教室资源情况安排考试，可在周末、节假日安排考试或适当延长考试周的时间，同时压缩考试时长，完成本学期的集中考试课程的考试安排工作；如本学期内有学生因疫情不能返校，则将考试时间调整至秋季学期开学前，统一安排。

二、具体工作安排

(一) 各系部于5月8日前完成课程考核方案制定，明确各类课程考核方式、各部分成绩占比，确保考核质量。各系部主任对本单位课程的考核方式、困难学生解决方案进行审核，确保考核的科学性和可行性，并制定相应的管理办法，引导学生诚信考试，保障考核的公平性。对于因网络问题等原因不能参加线上考试的学生，应做好具体的解决方案。同时对于在考试过程中考试系统、软件、网络出现故障等问题做好相应的解决预案。

(二)任课教师应于5月8日前将课程的考核方式明确告知学生。

(三)教务部负责教学管理信息系统维护。各系部组织任课教师在系统中调整课程的平时成绩、期末成绩比重，同时组织任课教师完成期末考试的成绩录入工作。

特此通知。

 

教务部

2022年4月26日